Учням

Тематичне контрольна робота з української мови                               

Тестування з теми «Безсполучникове складне речення» (БСР)

Варіант 1

Перший рівень

(кожна вірна відповідь оцінюється 0,5 бали).

1.     Укажіть БСР з одноріднимипростими реченнями, які є синтаксично рівноправними:

а)  Після довгоочікуваного одужання Олег змінився: він став обережнішим.

б) У поході із джурою було важко, кілька разів він навіть засмутив старого сотника.

в) Перші краплі застукотіли кулачками в моє вікно – почався дощ.

2. Укажіть БСР, в якому ставиться крапка з комою (розділові знаки пропущено):

а) Карпо з Наталею кинулись наввипередки ось обоє зникли в хащі лісу.

б) Жодного вогника не було над містом багатоповерхівки та крамниці злилися в чорну потвору.

в) Синички радісно цвірінькали дятли стукотом розколювали тишу.

3. Визначте БСР, в якому на місці пропущеного знака слід поставити двокрапку:

а) Микола згадав вчора на вечорницях Ганни не було.

б) Минув рік козак не повернувся до коханої.

в) Море спокійне небо блакитне.

4. Визначте БСР, в якому на місці пропущеного знака слід поставити тире:

а) Вісі давно знають друзів треба шанувати.

б) Раптом мисливець завмер тишу прорізали постріли.

в) Здушили сльози не виходь на люди.

Другий рівень

(Кожне завдання оцінюється – 1 бал)

1.     Визначте, БСР у другому простому реченні має

а) пояснення;     б) доповнення;     в) причину?

Але він не міг того забути: сліди від турецького ятагана досі нагадували про неволю.

2.     Визначте, в якому з варіантів речення нема пунктуаційних помилок?

а) Тільки став, задер голову птаха заворушилась.

б) Тільки став задер голову – птаха заворушилась.

в) Тільки став, задер голову – птаха зворушилась.

Третій рівень

(Перше завдання оцінюється 2 балами, друге – 3 балами)

1.     Накресліть схеми поданих речень:

а) Такі вже в них порядки: одні сплять, інші мурашник стережуть.

б) Гроза пройшла – зітхнули трави, квітки голівки підвели.

2. Запишіть БСР, які б були прикладами до всіх випадків вживання двокрапки.

Четвертий рівень

(Завдання творчого рівня, виконане відповідне, до умов, оцінюється 3 балами).\

Використовуючи БСР з усіма можливими розділовими знаками, складіть твір-мініатюру про причини та наслідки глобального потепління.  

Варіант 2

Перший рівень

(Кожна вірна відповідь оцінюється 0,5 бали).

1.     Укажіть БСР з однорідними простими реченнями, які є синтаксично рівноправними:

а) Після довгоочікуваного дощу селяни вже не хвилювались через городину, дід Петро вдоволено палив люльку.

б) У Крим їздили чумаки здавна: сіль була товаром необхідним.

в) Ми чули спів пташок у лісі, вражала пісня їхня душі нам.

2. Укажіть БСР, в якому ставиться крапка з комою (розділові знаки пропущено):

а) Жодного зблиску світла не було над містом доми церкви дерева звивались у щось примарне.

б) Климко підвівся ноги одразу загули і налилися гарячим.

в) Батьки полетіли до вина Степан одружувався.

3. Визначте БСР, в якому на місці пропущеного знака слід поставите двокрапку:

а) Микола згадав вчора на вечорницях Ганни не було.

б) Минув рік козак не повернувся до коханої.

в)  Море спокійне небо блакитне.

4. Визначте БСР, в якому на місці пропущеного знака слід поставити тире:

а) Хочеш їсти калачі не сиди на печі.

б) Раптова тиша розірвалася застрочив кулемет комдива.

в) Заблукав дідусь уперше в житті не хотів ліс відпускати старого мисливця.

Другий рівень

(Кожне завдання оцінюється 1 бал)

1.     Визначте, який знак має стояти у БСР, друга частина якого вказує на наслідок з першої:

а) двокрапка;

б) крапка з комою;

в) тире?

     2.  Визначте, в якому з варіантів речення нема пунктуаційних помилок?

      а) Тільки ставок милував око він увесь був у білому лататті.

     б) Тільки ставок милував око: він увесь був у білому лататті.

     в) Тільки ставок милував око – він увесь був у білому лататті.

Третій рівень

(Перше завдання оцінюється 2 балами, друге – 3 балами).

1.     Накресліть схеми поданих речень:

а) У товаристві лад – усяк тому рад.

б) Але він не міг навіть побачити Оксану: вона була заручена з Карпом.

2. Запишіть БСР, які б були прикладами до всіх випадків вживання тире.

Четвертий рівень

(Завдання творчого рівня, виконане відповідно до умов, оцінюється 3 балами).

Використовуючи БСР з усіма можливими розділовими знаками, складіть твір-мініатюру про причини та наслідки нездорового способу життя.

Опорні схеми